Profissionais competentes
Tema: Discutindo a segurança pública
Não só se precisa de um aumento de salário para os policias mais também precisamos do mais importante que é de policiais competentes. Mais também não há nada mais justo do que um aumento de salário para aqueles que arriscam suas vidas para nossa segurança.
Os profissionais, policias, bombeiros.. Que são competentes, apesar do salário não se deixam corromper, fazem seu trabalho por amor, porque gostam e assim eles tem níveis auto de competência nos assegurando de proteger das violências.
Por tanto, salário que eles recebem arriscando suas vidas para nos proteger é muito baixo, tem que haver um aumento de salário, mas também tendo uma melhoria na segurança pública,tem que haver um retorno efetivo nesse aumento, havendo a exigência na redução dos homicídios,nas corrupção,os policiais tem que dar o exemplo para as comunidades, assim combatendo a violência, não as fazendo. Para aqueles que não mostrarem retorno no aumento da verba, e mostrarem pioras, tem que haver punições para podermos obter policias competentes.
Muitos da população hoje já não sabem se tem que ter medo dos próprios policias ou dos criminosos, pois os que tinham que dar exemplo, policiais, são os próprios criminosos, eles tem colocado a desconfiança na sociedade, impondo o terror aos mais pobres. Precisamos de profissionais mais capacitados para nossa segurança pública.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |