A Intolerância Religiosa

Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/11/2016
Nota tradicional: 400
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              O Brasil ?[vírgula] apesar de ser considerado um país laico, apresenta muitos preconceitos devido às diferenças de práticas religiosas. É comum ver pessoas falando de determinada religião em detrimento de outra, no entanto, não há problema em ter opiniões e gostos diferentes ?[vírgula] o problema é quando o direito de determinada pessoa praticar sua religião fere o direito do outro. Alguns meios de comunicação, ?[sem vírgula] foi noticiaram caso [casos] de pessoas agredidas fisicamente [física] e verbalmente por seguir diferentes religiões. Como solucionar esse problema?

              A lei já existe e visa punir quem praticar algum autor de preconceito contra outras religiões, mas isso não inibe o preconceito, só mascara. É necessário educar as pessoas para aceitar e conviver com diferentes crenças, etnias, orientação sexual, etc. Também, ?[sem vírgula] é necessário impor limites para que as religiões sejam praticadas somente em templos religiosos e residências como cada família preferir, ?[ponto final] a partir do momento que se pratica a religião em locais públicos [vírgula] ofende [ofende-se] o direito do outro que não tem ou possui religião diferente [ponto final] um exemplo são as orações em transportes públicos, pois, atualmente ?[vírgula] estão proibidas.

              Observa-se o governo criando mecanismo para inibir religiosos que não respeitam as outras pessoas e com o passar do tempo, quem sabe, poderá ser um assunto não mais discutido. Respeitar é simples, ?[sem vírgula] e é a base de toda a convivência.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 50 Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 50 Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 400 Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos