Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/11/2016
Nota tradicional: 320
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O Brasil é um estado [Estado] laico, a própria constituição do país assegura a liberdade de crença religiosa para todos, [ponto final] ninguém é obrigado seguir uma doutrina muito menos acreditar em um Deus, mas ofensa, preconceito por um determinado segmento religioso [vírgula]  isso sim não pode.

Existem países diferente [diferentes] do Brasil que [onde] a religião é motivo de grandes conflitos, discriminações, proibições, [ponto final] aqui pode até não acontecer com grandes proporções, porém ocorrem graves casos de intolerância religiosa que causa em agressões [que causam agressões]  físicas, [ponto final] só em 2014 [vírgula] 12 % dos episódios relatados foram este [desse] tipo de violência.

Em 2011 a 2014, as maiores vítimas de discriminação foram fiéis de religião Afro-brasileira. Com base nesse dado[vírgula] será que [vírgula] além da intolerância religiosa, não está imbutido preconceito racial contra os negros, algo tão presente no dia dia [?].

Com base no que foi visto, o direito de expressão é permitido, defender seu ponto de vista, sua crença, seu sentimento religioso não é crime, mas interferir em correntes religiosas de forma violenta, só porque pensa de maneira diferente [vírgula] isso é crime. É possível combater todos os tipos de diferenças, basta o respeito por cada uma delas.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 50 Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 50 Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 20 Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto.
Nota final 320 Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos