Defendendo a liberdade de religião no Brasil
Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
A intolerância religiosa, caracterizada pela hostilidade e o fanatismo, preocupa o Brasil, um país laico, na medida que [em que] denúncias de violações dos direitos humanos se torna [tornam-se] mais frequentes devido às perseguições de diferentes grupos existentes em nosso país.
Primeiramente, vale ressaltar que a Constituição Federal abrange a liberdade de religião como direito fundamental, sendo um dever do Estado proporcionar a proteção e garantia necessária para seu exercício. Penalidades mais severas, por exemplo, poderiam ser aplicadas aos culpados para inibir futuras ações.
Além disso, novos canais e meios poderiam ser disponibilizados para que a população possa realizar denúncias. Aplicativos, redes sociais e portais na internet podem ser forma [formas] de aumentar o acesso para que atos de intolerância sejam devidamente fiscalizados.
Vale ressaltar também que campanhas de conscientização podem contribuir para diminuir casos de perseguições religiosas. É importante frisar a importância da liberdade de escolha que as pessoas possuem, poder acreditar no que quiserem e não sofrerem hostilidades pelas suas crenças.
A ausência de tolerância religiosa deve ser combatida com todos os meios legais possíveis para conseguirmos ter uma realidade mais democrática e consciente. A união dos esforços da população e do Estado para enfrentar esse problema é o caminho necessário e que pode gerar mais resultados para as próximas gerações.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |