Automediação tornando-se um vício

Tema: Automedicação – devemos realmente combatê-la?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/10/2016
Nota tradicional: 400
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Entende-se como automedicação a utilização de remédios por conta própria e [por] indivíduos não habilitados, ou seja, consumo d [de] remédios sem avaliação de um profissional. [vírgula] Ato no qual [que] deve ser combatido O [o] mais rápido possível [vírgula] pois gera consequências negativas ao consumidor.

Atualmente vemos que o número de farmácias inauguradas aumentou, tornando-se um estabelecimento de fácil acesso, no entanto, como consequência  [vírgula] o consumo facilitado de remédios segue o mesmo parâmetro. A auto medicação [automedicação] gera desde intoxicações até a dependência do remédio  [vírgula] algo que gera o consumo frequente sem necessidade.

Segundo o Ministério da Saúde [vírgula] a automedicação pode aumentar a resistência de micro-organismos e amenizar os efeitos do remédio  [vírgula] tornando-o inútil. Entretanto, decorrente [por causa do] o acesso facilitado a [à]internet, a indução ao consumo inadequado de remédios é realizada de forma on-line através [por meio] de sites relacionados a saúde, os quais podem levar o indivíduo a confundir os sintomas e como consequência ocorre desenvolvimento da doença e inibe sintomas ,dificultando a avaliação profissional.

Contudo, a automedicação é um equívoco realizado por inúmeras pessoas, gerando consequências nas quais [que] passam percebidas, logo, não deixam de ser negativas e afetam a saúde do mesmo. Medidas são necessárias para resolver o impasse,  [ponto final] o Ministério da Saúde deve proibir a venda excessiva de remédios comprados sem a apresentação de receitas médicas e deve estabelecer um número máximo de itens a serem vendidos por pessoa. Como também o MEC deve incluir em todo currículo escolar palestras relacionadas a [com a] automedicação com o objetivo de apresentar as consequências geradas a partir deste [desse] ato. Através desta [Por meio dessa] perspectiva, nota-se que tais propostas interventivas fazem-se necessárias, visando diminuir a automedicação e conscientizando jovens e adolescentes.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 50 Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita.
Competência 2 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 50 Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
Competência 5 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 400 Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos