Automedicação
Tema: Automedicação – devemos realmente combatê-la?
Nos últimos anos houve-se um balanceamento de casos com internações por automedicação, de acordo com o Ministério da Saúde. A automedicação pode ocasionar sérios problemas em nosso organismo, seja provocando uma reação alérgica a [, seja ] uma situação critica.
No Brasil, as principais causas de intoxicação são por medicamentos, ultrapassando a alantiase. [vírgula] Visto que a ANVISA determinou os analgésicos e anti-inflamatórios sendo os determinantes por essa tolerância.
A reação de um medicamento pode dá-se por inabilidade do organismo eliminar o mesmo [eliminá-lo]. Porquanto, os efeitos variam desde um efeito colateral, por exemplo, sonolência, até mesmo a dependência, que é o caso da morfina, visto que ela é utilizada no alivio [alívio] de dores rígidas.
Ainda que, a mídia relate sobre os riscos desses fármacos, existem varias razões para um sujeito se automedicar, tais como, custo de um médico e aflição por sintomas.
Logo, o tratamento deve possuir acompanhamento médico. Além de o paciente seguir o cronograma corretamente.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 50 | Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 20 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 220 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |