Tema: Automedicação – devemos realmente combatê-la?
A automedicação é uma prática presente não somente no Brasil, mas também em vários países do mundo. Essa ação pode desencadear diversos problemas para os indivíduos que a praticam, porém, a sua total erradicação pode acarretar em algumas conturbações maiores no sistema de saúde tanto público quanto privado, levando-se em consideração o âmbito brasileiro. Portanto, nota-se que a problemática em torno da automedicação possui prós e contras.
No que tange aos riscos que um indivíduo está exposto ao automedicar-se, pode-se afirmar que essa prática deve ser diminuída entre a população brasileira. De acordo com a Anvisa, medicamentos antinflamatórios [anti-inflamatórios], antitérmicos e analgésicos podem causar intoxicações ou alergias, por exemplo. Além do mais, quando uma pessoa usa um remédio sem prescrição médica pode estar correndo o risco de selecionar bactérias mais resistentes como em casos de inflamação na garganta, e isso agrava ainda mais o seu problema ?[vírgula] promovendo somente uma melhora passageira dos sintomas. Dessa forma, a automedicação mostra-se muitas vezes como um ato prejudicial à saúde humana, por isso ?[vírgula] deve-se ter extremo cuidado ao se tratar de tal.
Em contrapartida, essa ação, dependendo do caso a se tratar, não é uma grande vilã para a saúde pública populacional. Levando-se em consideração que muitas pessoas se automedicam quando sentem dores de cabeça benignas ou um leve desconforto estomacal, considera-se que essa prática é necessária. Essa afirmação é feita pela OMS pensando-se na maior desordem que acometeria o sistema de saúde público, por exemplo, que já se encontra cheio de falhas, com hospitais superlotados e não possuindo total atendimento para a população com quadros clínicos mais graves. Por isso, é possível dizer que a automedicação, dentro de certos limites, é necessária e desejável no País [país].
Desse modo, atesta-se que muitos brasileiros ingerem medicamentos sem prescrição médica, e essa atitude pode gerar problemas graves a quem faz essa ingestão em determinados contextos. Para solucionar a problemática acerca desse assunto ?[vírgula] é essencial que as pessoas tenham consciência que algumas perturbações na saúde não podem ser amenizadas com a livre escolha de um medicamento, mas ?[vírgula] sim ?[vírgula] com um remédio indicado por um médico. Ademais, maiores investimentos por parte do governo no SUS, nos hospitais e postos de saúde, promovendo melhora no atendimento e dispondo de vários tipos de medicamentos nas farmácias de tais, possivelmente diminuirá [diminuirão] os casos inadequados de automedicação.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 750 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |