A Automedicação
Tema: Automedicação – devemos realmente combatê-la?
A automedicação é um procedimento em que as pessoas [vírgula] sem consultar um profissional da área de saúde, simplesmente compra [compram] medicamentos e os ingere ou aplica [plural], no caso de medicamentos injetáveis. Este [Esse] procedimento é extremamente perigoso e pode ocasionar até a morte.
Dentre [Entre] os males que a automedicação causa, está o aumento da resistência das bactérias aos antibióticos, este [esse] fato é defendido pela comunidade científica. A pessoa [vírgula] ingerindo [ao ingerir] o antibiótico sem a orientação médica, faz com que o remédio mate apenas algumas bactérias. As bactérias que permanecem vivas incorporam o antibiótico ao material genético e produzirão bactérias já resistentes à medicação, desta [dessa] maneira [vírgula] fortalecerá as doenças que infelizmente não terão tratamento específico.
Outro fato importante é que a automedicação pode ocasionar óbitos, porque a pessoa está consumindo um medicamento ou a dosagem da referida droga erroneamente, ocasionando danos irreparáves à saúde e até a morte.
A automedicação é um procedimento que deve ser evitado. O governo [Governo] precisa fazer campanhas educativas, conscientizando a polulação sobre os males ocasionados por este [esse] ato e aumentar o número de postos de saúde e de médicos, desta maneira [vírgula] a população carente terá acesso a um atendimento médico gratuíto, pois as pessoas carentes não tem [têm] recursos para pagar uma consulta médica, ficando a [à] mercê da automedicação.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 550 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |