Que a justiça seja feita!
Tema: Em direção à reforma política
[Redação sem título]
Nota tradicional: 5
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Em ano de eleição é sempre a mesma conversa: políticos prometendo inúmeros benefícios aos cidadãos para ganhar votos e após a eleição não lembram de mais nada. Esse ano não está sendo diferente, porém as chances de se safar estão diminuindo.
Com muita luta, o povo finalmente conseguiu ser ouvido, e o projeto "Ficha Limpa" vigorará já nas eleições de 2010. Ele consiste em cassar a candidatura daqueles que tiverem algum tipo de processo andando, deixando assim a disputa pelos altos cargos de nosso país mais justa e democrática.
Contudo, todos sabemos que não basta só isso para que as eleições sejam completamente honestas. É preciso primeiramente que a população procure se informar sobre os candidatos que estão concorrendo e realmente se interessar por suas propostas, afinal, é do Brasil – maior país da América Latina – que estamos falando.
De corrupção, já bastam as que vieram à tona. Para uma nação crescer com sabedoria é necessário que aja intermediadores a altura, deixando claro desde o princípio que seu comprometimento com o país deve ser levado a sério. Isso faz com que uma nova era na política seja criada, e os brasileiros tenham maior credibilidade naqueles que governam o Brasil.
Por mais que novos projetos para melhorar a política estejam entrando em vigor, sempre há o famoso “jeitinho brasileiro” que faz as coisas acontecerem. Se já tínhamos que estar de olho nos chefões, agora devemos aumentar essa vigilância.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |