Avanços tecnológicos x sociedade
Tema: Estamos nos relacionando de forma superficial?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 600
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A tecnologia tem sido companheira da sociedade(.) a cada dia o uso de celulares é campeão nas sociedades*(.) cada vez mais modernos e práticos, muitas pessoas não conseguem sair de suas casas sem levar consigo o celular estar cada vez mais moderno e substituível, pois com ele acessemos acessamos a internet, assistimos televisão e podemos nos comunicar com outras pessoas sem precisar se limitar a uma operadora, como de oi pra oi de vivo pra vivo, pois através do grandioso watsaap whatsapp podemos falar com quem quisermos de qualquer lugar .
Estamos vivendo em uma época super moderna, tão dependente da tecnologia que ate até as pessoas das décadas passadas senti-se sentem-se obrigadas a aderir à tecnologia em seu dia a dia, pois ate até o relacionamento com os familiares torna-se mais fácil com o uso da tecnologia . (,) Apesar de a presença de uma pessoa ser insubstituível ao mais moderno celular. As famílias sempre se espalham, indo cada pessoa pra onde achar melhor e a única forma de manter os laços e é através do celular e internet. O uso da tecnologia esta está presente em quase toda nossa vida: no trabalho, na educação, na vida religiosa e amorosa.
Querendo ou não, vivemos sim no relacionamento superficial relacionamentos superficiais, ate até porque as pessoas tendem (a) seguir seus próprios caminhos, estão sempre em lugares opostos, mas isso não dificulta a comunicação com outras pessoas, porque a tecnologia oferece meios de comunicação que não substituí substituem a presença, mas resolvem parte do que se deseja.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |