Uma Perfeita Ilusão
Tema: Estamos nos relacionando de forma superficial?
O relacionamento à distância é facilitado em virtude das redes de internet e SMS. Pessoas de todo o lugar do globo se comunicam através de seus smartphones e computadores; mães, pais, filhos, namorados e amigos, todos conectados. Mas será que isso é necessariamente uma regressão?
Relacionamentos já não duram tanto como antes e isso é uma consequência da evolução em sociedade, onde a mulher não podia terminar um relacionamento para não ficar mal falada. Hoje, a mulher – e o homem – têm mais liberdade. E também mais opções. Aplicativos para encontrar o par perfeito oferecem as mais variadas combinações, e não encontrando a pessoa certa, parte-se para outra. Se está sempre em busca do melhor para si.
Nas redes sociais tudo parece ser perfeito, pois as pessoas expõem o melhor de suas vidas. Fotos editadas e perfeitas. Literalmente uma propaganda de si mesmos. Quando se conhece alguém virtualmente, às vezes o relacionamento pode se tornar de aparências, ilusório e frágil. Não se está convivendo diretamente com a outra pessoa, por isso se cria essa ilusão de perfeição, tornando muitas vezes amizades e namoros superficiais. Isso faz com que a relação acabe mais rápido.
Portanto, se faz necessário necessária a existência da sinceridade nas redes. Como um vídeo no Youtube postado por uma jovem menina que mostra sua casa, simples, humilde, indo de encontro a outros vídeos de pura ostentação de casas luxuosas. O vídeo teve muita repercussão e agradou muita gente exatamente por ser um vídeo diferente do que estamos acostumados. E é exatamente isso de que precisamos: de honestidade.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 200 | Nível 5 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 900 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |