Sociedade superficial

Tema: Estamos nos relacionando de forma superficial?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/09/2016
Nota tradicional: 950
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       A Revolução Industrial atrelada a à globalização, alterou a forma da sociedade contemporânea se relacionar. (,) Pois, a disseminação da tecnologia, o incentivo ao consumismo e a crescente valorização da individualidade possibilitou possibilitaram o aumento da rede de contatos e a comunicação frequente por meio dos aparelhos eletrônicos, sem que, para isso, houvesse estabelecimento de vínculos afetivos.  Desse modo, as relações de afetividade tornaram-se facilmente descartáveis e substituíveis, semelhantes a um objeto qualquer.

       Nesse sentido, as relações entre as pessoas estão cada vez mais vulneráveis, já que os amigos e amores são rapidamente substituídos e trocados, sem a necessidade de formação de sentimentos mais concretos e duradouros. Assim, o verso do poeta brasileiro Vinícius de Moraes, “Que seja infinito enquanto dure”, encaixa-se perfeitamente nesse contexto, visto que os relacionamentos se tornaram instáveis e voláteis, algo percebido, por exemplo, no aumento do número de divórcios, na constante insatisfação com os outros, na falta de amizades consistentes.

       Ademais, a cultura narcisista e egoísta motivou o crescente desprezo pelos sentimentos melancólicos dos demais e de si mesmo. Assim, os indivíduos se esforçam em causar uma boa impressão sobre a própria vida, de modo a reprimir qualquer emoção negativa, relacionada ao sofrimento. Isso é percebido através das crenças sociais enraizadas nos ditados populares, como: “Cada um com seus problemas”. Diante da impossibilidade de estabelecer um diálogo franco, espontâneo e coerente, as amizades se tornam frágeis e superficiais.

       Portanto, medidas são necessárias para estabelecer formas de relacionamentos mais concretos. Para tanto, as escolas devem implementar projetos e palestras ministradas por professores, psicólogos e pedagogos, para discutir sobre a importância de se estabelecer relacionamentos sinceros e afetivos. Cabe ao Governo ampliar e incentivar o acesso às escolas de teatro, a fim de possibilitar que o indivíduo aproxime-se de outras pessoas e tenha uma melhor percepção do mundo. Além disso, as mídias sociais precisam elucidar, por meio de novelas e seriados, sobre a dificuldade atual em se estabelecer laços afetivos e as possibilidades para reverter a situação.  

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 150 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 200 Nível 5 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 950 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos