Controle verbal em eleições.
Tema: Em direção à reforma política
Controlando a distribuição de verbas para políticos e candidatos à eleição incluindo os corruptos, pôs infelizmente no Brasil não tem leis com intenção de repreensão aos mesmos, em proteção do dinheiro que particularmente é público. O trabalho presidencial é com certeza o ponto mais alto para reforma pública, simplesmente ela traz confiança pra população com um pensamento direto aos desvios de verbas, trabalhos e promessas sem acontecimentos prévios, mas mesmo assim não resolve todos os problemas éticos dos ocupantes de cargos públicos.
Até hoje não foi eleito um presidente que tivesse a alma de nobre a fazer uma grande reforma de que tanto falamos, a verdade é que nenhum conseguiu levar adiante. O bom é que ainda pra algumas populações não falta pão e peixe, mas lembrando que o triplo dela morre de fome, cede, falta de trabalho e moradia, pôs os direitos deles estão em mãos infiéis que sempre age de má-fé.
Vamos esperar pra ver e torcer que tais projetos divulgados sejam elaborados com sucesso; é o que fará a diferença.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 1.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |