Relacionamento Superficial
Tema: Estamos nos relacionando de forma superficial?
O mundo tecnológico propiciou um grande avanço nas comunicações, porque diminuem diminuiu as barreiras geográficas, principalmente devido ao acesso à internet, (;) mas cria criou um problema, os relacionamentos se tornaram virtuais, ou seja, superficiais*.
As pessoas, devidas esta superficidade nos convívios, fazem (com) que os vizinhos nunca tenham conversado pessoalmente, contribuindo para o afastamento ou a interação pessoal. Outro fato importante é (que), devido (a) este afastamento do relacionamento pessoal, o ser humano vai perdendo o aprendizado de interagir pessoalmente, (.) este fato faz com que as pessoas não saibam como resolver os problemas comuns do convívio, sendo expressos esta situação expressa através das separações, divórcios e o afastamento social.
O ser humano foi feito para viver em sociedade, diretamente com as outras pessoas. A falta de contato pode ocasionar doenças, como a depressão.
A sociedade precisa interagir mais pessoalmente, óbvia óbvio que as tecnologias são importantes, porém as pessoas necessitam do contato pessoal, (.) desta forma, evitará evitarão doenças mentais e saberão lidar melhor com os problemas cotidianos, evitando- os problemas supracitados.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 50 | Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |