Tema: O que podemos aprender com a prática esportiva?
A prática esportiva reforça valores positivos como o espírito de equipe, além de favorecer a interação social e a saúde física e mental dos indivíduos. Com isso, o incentivo a diversas modalidades esportivas tem como objetivo contribuir para a formação de pessoas conscientes, praticantes e que valorizem a prática de exercícios físicos para terem uma vida mais saudável.
Os jogos olímpicos foram criados na Grécia Antiga, por volta do século VIII a.C. O Brasil, em especial a cidade do Rio de Janeiro, sediou os jogos olímpicos em 2016, sendo a primeira vez que esse evento ocorre na América Latina. É de suma importância ressaltar o grande impacto que esse evento multiesportivo trouxe para o país. Contribuindo para o fortalecimento e conhecimento da população sobre as diversas modalidades esportivas, os jogos olímpicos trouxeram novas perspectivas e esperança de avanços no esporte brasileiro. O incentivo ao esporte irá, consequentemente, aumentar o número de pessoas que praticam atividade física, contribuindo posteriormente, na prevenção de doenças.
A Lei nº 11.438, de 29 de dezembro de 2006 dispõe sobre incentivos e benefícios para fomentar as atividades de caráter desportivo no Brasil. No entanto, nota-se que o país precisa ainda muito avançar muito, seja em estrutura física, para garantir condições adequadas de treinos, seja na divulgação de esportes não muito conhecidos. Segundo uma pesquisa realizada pelo governo federal e divulgada em junho de 2015, quase metade da população brasileira é sedentária. A pesquisa “Diagnóstico Nacional do Esporte” mostra que 54,1% dos brasileiros realizam atividades físicas, enquanto 45,9% admitem ser sedentários. Diante desses dados, nota-se que o Estado Brasileiro, seja nas esferas federais federal, estaduais e municipais, precisa investir mais no esporte para promover saúde e interação social entre as pessoas.
Garantir que as pessoas tenham ambientes que favorecem a prática de esportes, contribuindo para a coletividade e o bem estar biopsicossocial deve ser o alvo da sociedade brasileira. A construção de espaços públicos voltados para a prática esportiva e de campanhas nos meios de comunicação irá fomentar e desenvolver novos hábitos na sociedade brasileira.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 200 | Nível 5 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 950 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |