Atividades

Tema: O que podemos aprender com a prática esportiva?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/08/2016
Nota tradicional: 800
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

A prática de esportes, principalmente na fase da infância, é essencial, pois trás traz um estilo de vida mais saudável e formação de valores e deveres, na característica  em relação ao social. O desenvolvimento esportivo fornece também ensinamentos como: companheirismo e trabalho em equipe, entre outros.

Na década dos anos de 90 era muito comum ver crianças brincando de correr, bicicleta, futebol e, vôlei etc, (;) com a tecnologia do ano 2000 as mesmas veem vêm se tornando sedentárias e, consequentemente, doentes: obesidades e depressão são uma delas algumas das enfermidades.

Conforme uma entrevista dada por Sellmer* ao Estadão, ele afirma que é necessário praticar esportes na fase infantil, pois é o momento de desenvolvimento motor, melhorando a articulação e o condicionamento físico.

Há que se observar que o esporte vai além, servindo de ferramenta de inclusão social, (.) as crianças e jovens de baixa renda, têm o mesmo como plataforma de aberturas de portas e criação de oportunidades para um melhor futuro. Além disso, indivíduos com deficiência física podem encontrar no esporte um enorme espaço de socialização e autoestima.

De acordo com a UNESCO, o esporte deve trazer uma maior comunhão entre nações e entre as pessoas, juntamente com a competição saudável, devendo ter solidariedade e a fraternidade, envolvendo respeito mútuo e o entendimento, e o respeito total pela integridade e pela dignidade dos seres humanos,

Logo, o esporte não tem preconceito, rico ou pobre, negro, branco. Assim se tem exemplos concretos de que a realização de esportes gera mais oportunidades. As pessoas deveriam fazer dele seu hábito comum.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 150 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 150 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 800 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos