Copa de 2014: Um gasto desnecessário
Tema: O Brasil deveria receber a Copa de 2014?
A realização da Copa do Mundo de 2014 em território brasileiro poderá causar gastos desnecessários e prejuízos irreversíveis ao país, pois o governo terá que investir uma boa quantia em dinheiro na reforma de estádios e na infraestrutura turística e de transporte.
O Brasil, ao invés de fazer esse grandioso investimento, que poderá chegar a R$ 2,9 bilhões, deveria utilizar esse dinheiro na melhoria de benefícios públicos, como educação e saúde.
O custo para receber o maior evento de futebol do mundo será muito elevado e, provavelmente, o país usará a verba de recursos públicos para financiar esses gastos. E a população, como sempre, é quem sai prejudicada.
A Copa, concerteza, irá atrair milhares de turistas do mundo todo, e o Brasil até poderá obter lucros, mas o governo deve pensar um pouco mais, principalmente nos brasileiros, antes de tomar decisões precipitadas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |