A sensação de Vencer
Tema: O que podemos aprender com a prática esportiva?
As Olimpíadas e Parolimpíadas são as melhores formas de mostrar ao mundo o bem que o esporte faz, pois é o evento esportivo mais importante do mundo, e nessa época o evento se torna destaque , fazendo com que todos possam conhecer um pouco de cada modalidade esportiva.
Com a modernidade e a pressa pela estabilidade financeira, a população vem deixando a atividade física de lado, dando mais importância a à rotina do trabalho. Essa pressa pelo sucesso faz com que muitas pessoas se tornem ansiosas, focando somente em trabalho, e dessa forma ficam sem tempo, alimentando-se mal, dormindo mal, sem nenhum escape, como por exemplo a atividade física. Essa rotina acaba causando danos às pessoas, pois muitos muitas ficam estressados estressadas, e esse mal acarreta em uma série de danos ao nosso organismo como um todo.
Com as Olimpíadas, várias modalidades esportivas são apresentadas e demonstradas ao público, o que pode despertar o interesse pelo esporte, (.) ver o atleta em ação nos desperta uma emoção muito grande, principalmente quando há vitória, pois faz com que o outro sinta a mesma vibração, que é possível vencer obstáculos e que a gratificação em conseguir realizar uma atividade física ou vencer um jogo é muito grande.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |