O esporte e a inclusão Social
Tema: O que podemos aprender com a prática esportiva?
É de conhecimento geral de que as práticas esportivas trazem benefícios inigualáveis para um indivíduo,quanto a sua saúde,príncipios e valores,inclusão social,além de promover uma maior comunhão entre os diferentes povos,línguas e nações.
È É incontestável a importância do esporte no meio social,principalmente nos tempos atuais,aonde nos quais se tem observado tanta desigualdade social,preconceitos raciais,culturais,étnicos.No Em um País como o nosso, com tantas disparidades sócias sociais e culturas tão distintas,ainda vemos grandes intolerâncias acontecendo em nosso meio.Por outro lado, percebe-se que o esporte tem conseguido deixar seu legado contribuindo efetivamente para uma maior inclusão social,promovendo a paz,o respeito mútuo entre os diferentes povos,a fraternidade,fazendo com que sonhos se tornem possíveis através do esporte.
Ainda convém lembrar o que diz o ato constituitivo da UNESCO (1945) “Se a guerra nasce na mente dos homens,é na mente dos homens que devem ser construidas as defesas da paz” , (.) Portanto, o esporte ainda tem sido a melhor ferramenta para o combate a todo tipo de intolerância, com o ensino de valores e respeito as às diferencias diferenças socioculturais.
A incersão inserção do esporte como prática esportiva é de suma importância para as crianças e adolescentes, para que tais percebam o valor que temos em nossas diferenças e respeitem uns aos outros,contribuindo, assim, para uma sociedade justa e fraternal, (.) o governo deve investir mais em programas sócias sociais esportivos nas comunidades, que são os lugares que sofrem costantemente,não só com intolerâncias de classe,raça e cultura,mas também com a violência.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 750 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |