Nossos Sonhos, A Gente é quem Constrói
Tema: O que podemos aprender com a prática esportiva?
Disciplina,competitividade,companheirismo,equilíbrio,superação,coragem,determinação,humildade e igualdade.Uma pessoa que pratica um esporte, terá mais saúde, porque ajuda o corpo á a ficar mais forte, a mente á a ficar mais leve e, com isso, terá uma saúde melhor.Podemos aprender tudo de bom com a prática do esporte! Esse texto será pequeno para escrever todos os benefícios trazidos por ele.*
Já os que praticam profissionalmente, terão muita resignação, muito isolamento perto das competições, e muita disciplina. A vida de um atleta profissional não é nada fácil, convivem com dores constantes e as às vezes se machucam feio, e passam por longo tempo de recuperação. Mas, para eles tudo vale a penas, pois escolheram o esporte para suas vidas. E se tornam vencedores. (,) Orgulham suas Nações e o mundo.
O esporte é muito importante para a vida de todos, pois é cheio de valores e dignidade. Uma pessoa que tem contato com um esporte muito provavelmente será um cidadão melhor para o mundo. Muitos campeões pelo mundo, entraram no esporte, porque eram indisciplinados e rebeldes, então, os pais, vendo aquilo, colocaram os filhos em um esporte para eles adquirirem disciplina. Esse foi o caso de Rafaela Silva, a primeira medalhista de ouro do Brasil, nas Olimpíadas do Rio de Janeiro de 2016! (.) Ela é um caso claro de que o esporte transforma perdedores em vencedores! (,) Esse é o poder do esporte. Faz a pessoa acreditar, que, nossos sonhos a gente é quem constrói. Parabéns Rafaela Silva do Brasil!** Medalha de ouro no Judô, nas Olimpíadas do Rio de Janeiro, Brasil 2016.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 500 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |