Trabalhando o corpo e a mente
Tema: O que podemos aprender com a prática esportiva?
O esporte possui diversos fins, sejam eles lucrativos em competições, a superação de um problema no corpo, e dentre outros. Acima de tudo, o resultado mais valioso que a prática do esporte traz é a evolução do corpo e da mente.
O universo do esporte possui muitos tipos, sendo alguns deles o que não exigem preparo e aqueles que necessita demanda muito treino do praticante. Muitas Muitos jovens, preocupados com a terceira idade, começam a praticar algum esporte em busca da manutenção do corpo e boa saúde na velhice.
Atualmente, em nosso país, está estão sendo disputados os jogos olímpicos Rio 2016. Vale salientar que na cerimônia de abertura inúmeros países desconhecidos participaram do desfile, isso mostra que no esporte também é possível o aprendizado constante sobre novas nações, etnias e costumes.
Nesse sentido, a prática desta atividade é vista por muitos como um sonho. O adolescente cria uma paixão por determinado esporte e almeja, na fase adulta, se tornar um profissional, ; este jovem não vê o esporte apenas como melhoria na parte financeira, mas e principalmente a satisfação de um sonhor realizado, a batalha por isto é uma realidade dura presente no Brasil.
Sendo assim, o esporte possui diversos fins, através dele é possível se tornar uma solução. O governo deve fazer a construção de centro poliesportivos pelos estados e a realização de palestras, pois assim evita a inflação do índice de criminalidade por jovens e adultos, gera a oportunidade para futuros atletas e inclui indivíduos que são excluídos da sociedade. Investindo na juventude, se resulta em um futuro melhor.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 700 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |