Copa de 2014 no Brasil: inviável
Tema: O Brasil deveria receber a Copa de 2014?
A Copa do Mundo de 2014, como se sabe, acontecerá no Brasil. Todavia, defende-se que políticas públicas devem atentar para nossos problemas, e uma Copa não seria viável.
O site “Congresso em Foco” afirma que a [Federation Internationale de Football Association] FIFA exige isenção fiscal para a realização do evento no Brasil, o que é bastante injusto. Serão 900 milhões que a União deixará de receber! O que não aconteceu com a Alemanha na Copa de 2006, que recebeu os impostos da FIFA. Além disso, está previsto a retirada de 500 milhões de reais dos cofres públicos para a reforma do estádio do Maracanã, fora outros gastos.
O Brasil carece de melhorias nas principais áreas: educação, saúde e segurança. O fato é que o dinheiro que poderia ser usado para tais investimentos, será para sanar as contas que a Copa do Mundo trará. Lamentável. Jogamos tão bem o futebol, no entanto, deixamos a desejar no que diz respeito à viabilidade de um evento como esse em nosso país.
Soma-se a isso, a insegurança. O brasileiro é bastante acolhedor ao turista, porém, não deixam de existir indivíduos que insistem em violar leis. Isto pode afastar turistas e fazer com que não se atinjam os números previstos desses, e, consequentemente, do capital que tal presença traria.
Por tudo isso, a Copa do Mundo não deve acontecer no Brasil. Será que precisaremos entrar numa crise financeira como a Grécia, que sediou as Olimpíadas de 2004, para percebermos que não devemos “meter os pés pelas mãos”?
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |