Desigualdade social, como podemos mudá-la?
Tema: O que podemos aprender com a prática esportiva?
A desigualdade social é um problema que afeta vários países do mundo. É caracterizada pela desigualdade na distribuição de rendas, principalmente em países subdesenvolvidos onde o contingente populacional é maior. Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), um dos maiores problemas que geram essas divergências é a falta de acesso à educação, política fiscal injusta e irregular, baixos salários e dificuldade de acesso a serviços básicos. É importante que ocorra uma administração justa para atender as às necessidades sociais, voltadas principalmente para os bairros mais pobres.
O Brasil está na oitava colocação de países mais desiguais socialmente e economicamente do mundo. O que mais preocupa é a diferença de rendas, que é desproporcional para cada indivíduo. As diferenças grupais, segundo Rousseau, tendem a acumular-se em pessoas que têm o histórico familiar pobre, tendo menos chances de obter um alto nível de instrução, gerando assim o aumento da fome e pobreza.
As divergências sociais estão presentes no cotidiano de milhões de pessoas. E o que se percebe é o aumento no número de desemprego e a falta de planejamento e exclusão social. Essas pessoas são expostas a uma série de preconceitos, particularmente aquelas que moram em bairros pobres, conhecidos popularmente como favelas.
Diante disso, cabe uma intervenção governamental na melhoria de projetos sociais, cursos profissionalizantes capacitando jovens e adultos, geração de empregos e aumento salarial para que as mesmas gozem de uma vida digna.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 0 | Nível 0 - Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da língua portuguesa. |
| Competência 2 | 0 | Nível 0 - Fuga ao tema/não atendimento à estrutura dissertativo- argumentativa. |
| Competência 3 | 0 | Nível 0 - Apresenta informações, fatos e opiniões não relacionados ao tema e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 0 | Nível 0 - Não articula as informações. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 0 | Infelizmente, a redação não atendeu aos critérios mínimos de avaliação. É importante estudar e se preparar melhor para as próximas avaliações. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |