Como exercitar?
Tema: O que podemos aprender com a prática esportiva?
A prática de esportes é de fundamental importância para manter a saúde em dia, porém, a vida corriqueira que levamos, acabar inibindo e cria entre os cidadãos, a falsa sensação de falta de tempo. Com isso, as pessoas deixam de perceber, a verdadeira necessidade de se exercitar.
Ao se falar em falta de tempo, deve-se citar um ponto muito importante, que é o meio de transporte, (.) muitas pessoas, ao invés de utilizar desse método seus deslocamentos para praticar como exercícios, preferem o conforto dentro de seus automóveis, levando assim uma vida cada vez mais sedentária, que poderá levar há a infarto, diabetes...(,) entre outras doenças que poderiam ser evitadas se a prática de esporte fosse cotidiana.
Um indivíduo que se exercita, levará uma vida onde a possibilidade de ter uma doença é mínima, (.) nisso a cada dia que passa, nossa sociedade, com os avanços da tecnologia e da ciência, tentam trazer para a população os métodos de uma vida saudável, (.) pode-se ter como exemplo o programa da Rede Globo Bem-Estar, que vem dando dicas de boa alimentação e formas de conseguir ter, apesar da vida corriqueira, uma saúde onde da qual seja possível se possa orgulhar.
Portanto, á a prática de esporte e é de fundamental importância para (a) sociedade, tendo assim cada cidadão de se conscientizar, levando com sigo, consigo a ideia que o exercício pode ser feito em qualquer lugar. Deve haver também, mais iniciativas do Governo na influência do esporte nas escolas, mostrando para os jovens o quando quanto é importante.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 50 | Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |