A segurança em suas próprias mãos
Tema: Porte de armas pela população civil
Tramita no Congresso brasileiro um projeto de lei que propõe o comércio e circulação de armas de fogo no país. Ou seja, pessoas elegíveis aos requisitos mínimos, como senadores, deputados e maiores de 21 anos de idade, poderão adquirir e portar armas de fogo para a sua própria segurança. Esse projeto é uma reforma do Estatuto do Desarmamento que vigora atualmente, que restringe altamente o porte de armas.
É evidente que a polícia não pode estar onipresente para a segurança de toda a sua população, sendo assim, o porte de armas pode garantir a defesa pessoal de cada cidadão, contribuindo para a redução da criminalidade no país. Além disso, o Brasil segue um modelo de democracia representativa, desse modo, a maioria da população almeja ter em suas próprias mãos a segurança que lhe é devida.
Entretanto, não seria qualquer um que seria elegível ao porte de armas. O candidato teria que obrigatoriamente fazer treinamentos e exames psicológicos, além de não poder ter quaisquer antecedentes criminais graves*. A arma(,) ainda assim(,) estaria sob o controle do Estado, pois seria o dever do cidadão de comunicar a perda ou roubo desta. Também é importante frisar que o projeto não visa armar ninguém. Ele objetiva (que) o cidadão ter tenha o direito de ter uma arma e a liberdade para se defender.
Sendo assim, com cidadãos bem treinados e portando de uma arma de fogo, um ladrão pensaria duas vezes antes de praticar um roubo, inclusive se este não portar de uma outra arma, fazendo com que a prática de roubos diminuísse e a segurança aumentasse.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |