Você tem ideia do que deseja para seu país?
Tema: Porte de armas pela população civil
O porte de armas pela a população civil no Brasil é proibido*. Porém(,) existem casos e casos de portes ilegais em todo o Estado.
Se o porte de armas fosse concedido no estado, muitas pessoas usariam de má fé, porém pessoas em todo lugar lutam por esse direito. Dizem poder defender a sua família se algo que não era esperado acontecer.
Mas podem nos dar instrução de quão perigoso é, pois com o seu uso indevido, pessoas inocentes podem der ser atingidas, e se a pessoa tiver esse poder em pleno século 21(,) sem nenhuma surpresa poderá usar de má fé, e atingir a sua população, (.) pessoas podem ser influenciadas de tal atitude e seguir aqueles passos.
Sabendo que a maior parte de nossa população e das pessoas que veem vêm transformando a nossa geração pode não achar certo e negar essa ideia, a outra pequena parte fica otimista em ter esse poder em sua mão.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |