A luta é pelo desarmamento

Tema: Porte de armas pela população civil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/07/2016
Nota tradicional: 650
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Os EUA, (Estados Unidos da América), maior potência mundial(,) luta pela a abolição de arma de fogo. Depois de tantas violências o país revela situação de calamidade e decide acabar com sua liberação, e, no Brasil não está fora dela*. Porém(,) os portadores civis brasileiros de armas não têm a mesma liberdade, em razão de que o país não favorece a venda desses equipamentos.

No entanto(,) milhares de pessoas violam a lei, e todas que são encontradas em mãos impróprias são confiscadas. Pois milhares de pessoas estão sendo vítimas das mesmas e a maioria das vezes por pequenos infratores, que se dispõem em maior quantidade como principais alvos os jovens - e até mesmo crianças - que moram em favelas e periferias das grandes cidades, por falta de estrutura na educação e lazer.

Os governantes que tomam conta do dinheiro público para a criação de projetos e desenvolvimentos para o país dizem não saber, a solução para o problema. Mas não veem que a educação e lazer é a base para tornar pessoas melhores, podendo não resolver(,) mais mas reduz o número de casos, tornando-se o que já é um grande avanço.

Em vista dos argumentos apresentados, é correto afirmar que milhares de programas sócio educacionais socioeducacionais estão sendo implantados, tais como, grupos de dança, teatro, entre outros. Contudo é preciso mais, como, a implantação de esporte e lazer nas instituições de ensino e comunidades das pequenas e grandes cidades e em suas favelas e periferias.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 150 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 650 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos