Porte de arma a população civil não é uma boa ideia*
Tema: Porte de armas pela população civil
Muito se tem falado a respeito do porte de arma facilitado à população civil brasileira. Caso seja aprovado(,) geraria grandes problemas(,) como o aumento da mortandade por conta desse instrumento.
Atualmente(,) o Brasil ocupa o décimo primeiro lugar no mapa de violência que analisou noventa nações, ficando na frente dos Estados Unidos(,) onde é permitido o porte de arma à população, (.) este número é exorbitante, imagina com a total liberação.
Recentemente presenciamos um ataque à a uma boate gay nos EUA, deixando várias pessoas mortas e feridas. Com a liberação facilitada no Brasil, fatos como esse se tornariam cotidianos por conta da negligência da população perante regras e leis, como por exemplo, no trânsito brasileiro, onde milhões de vidas são ceifadas por conta da imprudência e negligência por parte dos motoristas, mesmo eles tendo enfrentado as autoescolas e aprendido a respeito das leis e regras do trânsito.
Em virtude dos dados analisados(,) verificamos que com a “ajudinha na liberação”(,) a mortandade por armas de fogo se elevará assustadoramente. O governo deveria coibir ainda mais o porte(,) criando leis mais rígidas e o acesso às armas mais dificultoso difícil.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |