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Permitir ou restringir o porte de armas a à sociedade civil brasileira, é assunto que vem sendo discutido tanto pelos cidadãos, como pelo Congresso Nacional. Desde 2003 o país possui uma lei severa ao porte de armas e que agora vem sendo contestada por projetos de lei em tramitação, a fim de conseguir uma flexibilização.
Os argumentos utilizados em defesa de projetos criados para facilitar seu uso, é de que(,) com o porte de armas permitido, a violência no Brasil irá diminuir, e que tal porte é um direito de defesa dos civis. Contudo, para tal medida, é necessária uma avaliação meticulosa sobre o país, que possui altíssimas taxas de violência e que poderiam ser agravadas com o porte de armas irresponsável, portadas por pessoas com pouco ou nenhum conhecimento sobre armas de fogo.
Por tais razões, o tema é alvo de discussões calorosas, que possuem em comum, o mesmo ponto: A a violência. Em 2013 foram registrados números de mortes superiores ao índice considerado suportável pela Organização Mundial da Saúde (OMS); a organização considera o numero de 10 homicídios para cada 100 mil habitantes (um número suportável), enquanto no Brasil a taxa era é de 25,8 para cada 100 mil.
Ainda que seja cogitada a diminuição da violência no país, tais números poderiam consequentemente aumentar com o porte de armas legalizado, devido a à falta de conscientização que se tem por parte do povo brasileiro, sendo então, uma forma de ataque irresponsável ao invés de um meio de defesa. Para se considerar tal medida, é necessária uma avaliação que foque na situação social do país, e na forma como a prática diverge da teoria em nosso território. Não conter influências de outros locais é essencial, já que uma lei possui diferentes resultados em diferentes países.
Ana Carolina Dias Mendes Ferreira. 14/07/2016.**
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
150 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
150 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
800
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
