SEJA A MUDANÇA QUE VOCÊ QUER VER NO MUNDO
Tema: Porte de armas pela população civil
Discutir sobre o assunto do porte de armas de fogo por parte da população civil atualmente tem gerado muitos debates(,) com diferentes argumentações do sim e do não, levando em consideração os últimos acontecimentos de homicídios nos Estados Unidos.
A sociedade brasileira se divide em ideias e opiniões diante desse tema. Há aqueles que defendem sua legalização como forma de defesa pessoal. E há aqueles que defendem a opinião de que isso geraria um amento no número de casos de homicídios.
No Brasil da atualidade não é proibido o porte de armas de fogo, no entanto, a burocracia para ter a posse de uma é grande, o que torna sua acessibilidade pela lei mais restrita, segundo dados que afirmam que apenas 1500 portes são legalizados no Brasil todos os anos, onde a média de habitantes total é de 200 milhões.
Segundo o sociólogo Júlio Jacobo Waiselfsz, que faz pesquisas para o Sistema de Informações de Mortalidade (SIM), de 1980 até 2012 a taxa de homicídios no Brasil cresceu cerca de 43,5%. Portanto, espera-se que o Congresso Nacional leve em consideração esse despreparo da população em relação ao tema em pauta.
Como afirmou certa feita: “Seja a mudança que você quer ver no mundo”. Entende-se por esta frase que o melhor é agir diferente do inimigo, não igual. Para tanto, a solução é educar para diminuir os casos de homicídio no país e, só assim(,) não será preciso de armas para se defender, pois matar não resolverá o problema. Além do mais, os governos (municipais, estaduais e federal) podem investir também em campanhas contra a violência.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 850 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |