Sem armas estamos mais seguros
Tema: Porte de armas pela população civil
A violência é aumentada, onde existir mais pessoas armadas, (.) quem possui permissão para portar arma, engana-se por achar que estar está seguro(,) é um perigo eminente sobre quem não tem controle psicológico e não sabe usá-la. Vários atos violentos praticados por quem possuía permissão para o porte de arma, resultaram em mortes que poderiam ter sido evitadas caso fosse restringindo o porte de arma para população civil em todo o mundo.
Nos Estados Unidos da América ocorreram ocorrem ataques por pessoas armadas em intervalos de tempo cada vez menores nas escolas, cinemas e(,) recentemente(,) a em uma boate(,) e registrou-se que as armas utilizadas foram facilmente e legalmente adquiridas pela sociedade civil, mostrando para as autoridades deste país o aumentando dos números de vitimas atacadas por pessoas desequilibradas que possuíam porte legal de arma. No Brasil(,) sabe-se que o número de mortes causadas por armas é bastante grande e a tendência seria é aumentar, caso o Brasil facilite o acesso legal ao armamento do cidadão.
Entretanto Portanto, lutar contra a lei que busca facilitar o acesso ao armamento do cidadão civil é um começo para não vermos os massacres sangrentos que ocorreram nos Estados Unidos, (.) vamos cobrar do Ministério da Justiça, divulgações de campanhas com conscientização de que arma de fogo com o cidadão, só aumentará os números de mortes, causando dores e sofrimentos para várias famílias.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 750 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |