Porte de armas no Brasil
Tema: Porte de armas pela população civil
No ano de 2003, foi aprovado no Brasil o Estatuto do desarmamento, restringindo o uso de armas de fogo na sociedade. Após 12 anos, um Projeto de Lei no Congresso pretente revogar o Estatuto, facilitando e ampliando o acesso no país.
Segundo pesquisa, desde que foi aprovado, o Estatudo do desarmamento, mais de cem mil pessoas deixaram de ser mortas no Brasil e o número de homicídios teve queda.
Mas, atualmente, com o aumento da violência e deficiência da polícia e outros profissionais e do Estado em combatê-la, a população brasileira sente necessidadede de ter o direito a se defender contra os bandidos(maioria armados), para maior segurança, pois estão com medo de sair ou ficar em suas residências devido a à grande criminalidade que enfrentam no dia-a-dia.
Caso o projeto seja aprovado, a pessoa, que deverá ter 21 anos ou mais, vai cumprir requesitos requisitos mínimos, como passar por exames psicológicos para conferir se não tem problemas mentais e está apta para o porte de arma. Ela também deverá ter curso de tiro.
Se o Estado e profissionais não garantem boa segurança a à população, logo ela tem direito de defesa e ao porte, usando a arma apenas para a necessidade de proteção contra criminosos; e não utlizá-la em brigas à toa, como atribuem os contrários ao Projeto de lei se ele for aprovado*.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |