Riscos Advindos do Álcool
Tema: Projeto de lei de iniciativa popular
Se torna cada vez mais comum o consumo de álcool na adolescência. A propaganda é um dos meios de incentivo para que este consumo aumente entre os adolescentes, gerando problemas que prejudicam a saúde, e também a moral.
As propagandas de bebidas alcoólicas utilizam-se da persuasão para convencerem o público a consumir o seu produto. O número de adolescentes consumindo álcool cresce, e este crescimento pode servir de estímulo para o consumo de outras drogas, trazendo como consequência problemas de saúde, e moral.
Sendo assim, o alcoolismo é a principal consequência advinda do uso contínuo do álcool, e faz com que o consumidor beba descontroladamente. Outro problema é o desequilíbrio da moral, trazendo transtornos tanto para o indivíduo que consome o álcool, quanto para a sua família.
Deste modo, para combater ou minimizar o incentivo das propagandas, e os problemas de saúde ou moral causados pelo consumo do álcool, deve-se cada um por si conscientizar-se dos riscos que estas bebidas acarretam. O governo pode auxiliar com projetos que ajudem pessoas que sofrem com as doenças consequentes das bebidas, e também com campanhas que previnam ou alertem as pessoas dos malefícios do álcool.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 0 | Nível 0 - Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da língua portuguesa. |
| Competência 2 | 0 | Nível 0 - Fuga ao tema/não atendimento à estrutura dissertativo- argumentativa. |
| Competência 3 | 0 | Nível 0 - Apresenta informações, fatos e opiniões não relacionados ao tema e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 0 | Nível 0 - Não articula as informações. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 0 | Infelizmente, a redação não atendeu aos critérios mínimos de avaliação. É importante estudar e se preparar melhor para as próximas avaliações. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |