Desprezo à sociedade feminina, um problema, mil soluções.*
Tema: Projeto de lei de iniciativa popular
É de grande notoriedade que, a Há vinte e oito anos(,) para ser exato no ano de 1988(,) o país ficou marcado entre o fim da ditadura e o começo da democracia, naquele ano foi promulgada a nova Constituição federal, em vigor até hoje. Desde a elaboração e aprovação da constituição(,) apenas 4 leis de iniciativa popular foram criadas. Talvez um dos maiores dilemas atuais do Brasil seja lutar por democracia (fim da corrupção), mas existem vastos problemas; por exemplo; a violência contra a mulher. Mas aonde entra a questão de da "Lei de Iniciativa Popular”?
Em meio a uma proliferação por parte da população em questões governamentais, hoje o brasileiro tem sua liberdade de expressão ou livre-arbítrio para expor indignações com certas ações de nossos representantes ou por crimes cometidos por parte do próprio brasileiro, (.) por assim dizer uma das 4 leis criadas pela iniciativa popular foi a lei “Daniella Pérez” para crimes hediondos ,esse fato bárbaro ocorreu em 1992, a vítima Daniella é filha da autora de novelas Glória Pérez, de imediato houve uma comoção profunda pela população que(,) em conjunto a mãe da vítima(,) reuniu mais de 1 milhão e 300 mil assinaturas, lembrando que para uma lei de iniciativa popular ser aprovada é necessária uma adesão de no mínimo 1% do eleitorado, além da adesão de 0,3% do eleitorado de pelo menos cinco estados da federação.
Como já dizia o grande filósofo karl marx "A natureza do homem é de tal maneira que ele não pode atingir a própria perfeição senão agindo para o bem e a perfeição da humanidade" , nessa frase o filósofo ressalta a luta de classes entre os homens; por exemplo ; (:) vivemos no século 21 e ainda lutamos por igualdade entre os sexos (homens e mulheres). Como no fato descrito anteriormente(,) uma das leis de iniciativa popular foi criada a partir do assédio feito pelo homem que acabou com o assassinato de Daniella Perez. No Brasil, a partir dos dados divulgados no balanço da Central de atendimento à Mulher(,) 85% dos relatos correspondem à violência doméstica e familiar contra a mulher(,) na maioria por parte dos maridos ou namorados.
Logo, é indubitável que haja uma solução através dos nossos representantes, cuja iniciativa venha principalmente pelo brasileiro, pois à a força de um país está na população que ali reside, (.) é necessário que estes manifestem-se contra este tipo de violência crucial, pois há séculos a população feminina vem sofrendo repressão e machismo(.) é notório lembrar que as escolas têm também papel importante na vida e crescimento de crianças e jovens(,) ensinando-as através de palestras e discursos com os pais, uma forma de manter sempre a educação com a mulher e com todos que assim convivem. É importante, afinal(,) criar lei através da população para o combate da violência à mulher.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 750 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |