População participtiva*
Tema: Projeto de lei de iniciativa popular
No período da Monarquia(,) o rei regia normas para serem obedecidas pela sua sociedadade,indepedentemente dos absurdos propostos por ele, que na maioria das vezes priorizava a família real, o clero, e a nobreza, (.) suas leis regidas teriam que ser compridas cumpridas sem interferência da população.
Hoje em dia conquistamos o poder democrático, e temos a liberdade e direito de expressar nossos pensamentos sem qualquer tipo de interferência.Pórem, há um grande desprezo dos cidadões cidadãos em relação a sua participação no Estado(,) que por sua vez, oferece oportunidades a à sociedade de intervir e ajudar nas atividades governamentais(,) como a lei de iniciativa popular que propõem a à população elaborar legislações para a melhoria do país.
São muitas as propostas de leis que surgem diante de tantos problemas.Dentre os mais frequentes problemas estão: os homicídios ,latrocínio e tráficos de drogas, na maioria das vezes todos executados por jovens que se dizem "menores infratores" e acabam não pagando devidamente sobre o crime cometido.A redução da maioridade para 16 anos seria uma proposta de legislação para o governo pôr em prática,trazendo assim mais sossego para a população(,) que infelizmente sofre com esses caos todos os dias.
Conscientizar,participar e praticar ações priorizando a melhoria da cidade são uns dos nossos direitos e deveres de cidadão, é algo significante,relevante e principalmente conquistador para o presente e o futuro da nossa pátria.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |