Internet segura
Tema: Projeto de lei de iniciativa popular
O projeto de iniciativa popular é um instrumento que por meio dele por meio do qual a população pode projetar leis de interesse públicos tanto nacional como municipal, foi assim que nasceu(,) por exemplo, o projeto Ficha limpa. O primeiro passo seria formular uma redação do texto que seria entregue ao Congresso, depois é importante encontrar um político que apóie sua idéia e a seguir buscar o formulário para o abaixo assinado, sites como o Avaaz é são de grande ajuda nessa etapa, (.) depois de conseguir as assinaturas é necessário entregar ao órgão regente.
No mundo que vivemos já estamos todos* conectados á à internet(,) seja pelo computador, celular ou outros meios, mas ainda temos muita insegurança quanto aos nossos dados, ao que é exposto e(,) muitas vezes(,) sofremos ataques e xingamentos e quando denuncia-se algo a polícia muitas vezes não é levado leva em consideração porquê porque a internet é “uma terra de ninguém”(;) ou as às vezes não é possível encontrar o criminoso por causa de contas fakes, só que isso deve acabar, a internet é um meio extraordinário de informações e trocas de mensagem e contato(,) e tão utilizada que é inadmissível isso ainda acontecer.
O projeto Internet Segura, visa acabar com isso atuando principalmente nas redes sociais, como facebook e twitter, primeiramente criando se um site de denúncias onde a população poderia denunciar as principais queixas de páginas/contas de propagação de ódio. Num segundo momento poderiam fazer uma parceria entre o projeto e alguns outros sites que ajudam nesse mesmo propósito.
Apesar de simples, poderia ajudar muito na captação de informações das denúncias e(,) assim(,) ter informações dos agressores.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 750 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |