A sociedade necessita de participação
Tema: Projeto de lei de iniciativa popular
A democracia possui caráter representativo,no entanto,a magna carta e a* constituição cidadã em 1888,prevê instrumentos de participação direta da população.Esta democracia indireta a qual o país se apropria,gera desigualdades entre as classes,além disso,a população não consegue opinar por algo que possa ajudar o país.
Em primeiro plano,nota-se que se houvesse uma democracia direta,a sociedade brasileira não estaria em completa desigualdade. Atualmente, o cidadão que possui um alto poder aquisitivo,tem de fato mais chances de exigir o que deseja em um governo(,) devido a à corrupção,do que um indivíduo que (se) apresenta como pobre na sociedade.
Outrossim,se não existisse a democracia indireta(,) qualquer indivíduo poderia apresentar uma opinião,discutir sobre o que a sociedade precisa,ao invés de ter um representante para todos,o qual sequer ouve todos os apelos da população e impede o exercício da soberania popular.A democracia direta seria importante,pois,dessa forma(,) a corrupção seria percebida logo de início.
Desse modo,diante de uma situação preocupante para a participação da sociedade no governo,deve ser tomadas medidas que alterem a atual democracia.Logo, o governo deve implantar a democracia direta,para intensificar a participação dos cidadãos nas decisões políticas,satisfazendo a sociedade(,) buscando ouvi-la e trabalhando com as ideas propostas.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |