Tema: Projeto de lei de iniciativa popular
A Ditadura Militar instaurada no Brasil em 1964,extinguiu a democracia para o povo brasileiro.Entretanto,ao fim desse período governamental(,) os direitos democráticos voltaram a fazer parte da política,mas ainda é nítido que esse sistema não é igualitário para as classes sociais.
No momento em que o poder político foi controlado pelos militares,o sistema democrático foi extinto no país.Um exemplo disso foi foram os Atos Institucionais (AIs) instaurados durante a Ditadura.Eles representaram historicamente a dissolução da democracia,em que os cidadãos sofreram várias formas de opressões como relatado no filme ´´Pra Frente,Brasil´´ de Roberto Farias.Esse episódio mostra que os brasileiros ficaram proibidos durante 21 anos de representarem as suas opiniões,e isso trouxe um grande retrocesso para o desenvolvimento nacional.
Com o fim dessa forma de governo,a soberania popular voltou a ser efetivada no Brasil e(,) com isso(,) os brasileiros puderam expressar as suas reivindicações através do voto direto(,) entre outras formas.Entretanto,hoje,em pleno século XXI(,) é evidente que a democracia não é devidamente decisiva,pois à a população rica mantém os privilégios sobre os pobres e isso agrava as desigualdades sociais.Por isso,a real proposta da lei de iniciativa popular é conceder maior participação política para o povo lutar pelos seus direitos(,) sejam eles políticos,econômicos e sociais.
O Congresso Nacional(,) que possui como umas de suas principais funções elaborar,debater,aperfeiçoar e aprovar as leis,deve criar uma regulamentação que haja aja de forma realmente democrática,a fim de acabar com as mazelas sociais ,atender as principais queixas dos cidadãos e acabar com a supremacia da elite brasileira em prol de seus interesses.Assim, o Estado agirá de forma democrática oferecendo aos cidadãos a participação nas tomadas de decisões para o bem público.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 200 | Nível 5 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 900 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |