Lei via internet
Tema: Projeto de lei de iniciativa popular
O Brasil vive em uma democracia, uma forma de governo onde a participação popular é essencial tanto para a escolha do chefe do executivo*, como para que as pessoas possam dar sua opinião em relação as às decisões tomadas pelos governantes.(,) Podendo até mesmo criar leis por meio de iniciativa popular.
A criação de leis por esse método não é muito comum, e até o momento apenas quatro foram elaboradas dessa forma. Um número bastante baixo levando em consideração a quantidade de habitantes que o Brasil possui. Em um país tão grande e populoso, onde é dado o direito de liberdade e a possibilidade para que a população possa criar atos para melhorar a sociedade.(,)O número de leis por iniciativa popular deveria ser maior, mas por que isso não acontece?
Verifica-se que o processo para que uma lei de iniciativa popular seja apresentada no Congresso Nacional é bastante complicado. É preciso ter pelo menos assinatura de 1% do eleitorado nacional, em ao menos cinco estados diferentes. Isso é muito difícil de se conseguir, para reunir a assinatura de aproximadamente 1,3 milhão de habitantes é preciso que o criador dessa lei tenha muitos contatos e tempo para reunir pessoas que o ajude a levar sua ideia à diante adiante.
Portanto, para que o Brasil tenha cada vez mais participação popular na elaboração de suas leis.(,) É preciso que existir um método que facilitasse a sua criação, como um site onde qualquer cidadão possa ter acesso e colocar sua proposta de criação de lei, podendo compartilhada compartilhá-la nas redes sociais, para que dessa forma todos pudessem vê-la e(,) posteriormente(,) ir no site, onde preencheria um formulário apoiando sua criação. Já passou da hora do país deixar seus métodos ultrapassados, agora o mundo se move com a tecnologia, portanto, é momento de usá-la para progredir.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 150 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 900 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |