O Brasil deveria receber a copa de 2014?
Tema: O Brasil deveria receber a Copa de 2014?
A Copa do Mundo de 2014 no Brasil é um assunto muito discutido, por causa que o Brasil é um país com muitos problemas, mas eu vejo os dois lados da história.
Eu acredito que a copa do mundo gastara muito dinheiro público que poderia ser utilizado em outras coisas como educação, saúde e segurança, mas acredito também que o investimento em estádios e em outras coisas necessárias para receber a copa do mundo, não sejam um dinheiro morto, pois como o Brasil tem muitos problemas com segurança e o trânsito serão investidos muitos fundos, o que pode melhorar as estradas e diminuir o trafego nas grandes cidades e diminuir a violência e aumentar o turismo no país, sendo que todo esse dinheiro poderia ser apenas desviado pelos políticos, é melhor que seja utilizado para outras coisas.
Portanto, devemos pensar nos dois lados da história antes de afirmar que a copa do mundo de 2014 não seria bem vinda ao Brasil nestas condições em que vivemos porque a copa do mundo trará muitas coisas boas o nosso país.
Gustavo
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.0 |
| Nota final | 1 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |