esclarecimento e conhecimento a luz da escuridão*
Tema: Projeto de lei de iniciativa popular
Ser cidadão é, também, conhecer nossos direitos e cumprir nossos deveres. Para isso, as leis podem ajudar muito! Elas são as regras do jogo e existem para garantir que a democracia e os direitos de todos sejam respeitados. Ao obedecer às leis, contribuímos para um mundo mais justo para todos. Para que nossa Democracia seja plena, é necessário que as leis sejam cumpridas por todos, e que nossos representantes sejam os nossos virtuosos exemplos.
O Brasil não carece de leis, a constituição brasileira é repleta de todo tipo. O que precisa é ser cumprida, exercida e praticada. Cotidianamente. Só que não é isso o que acontece, e todos os direitos constitucionais da população, são negados, negligenciados e inexistentes. É lei que todos tenham educação, saúde, moradia, segurança e trabalho. Temos? Não! Existe uma burocracia muito grande para que o direito de fato chegue a à população. Agora, os deveres do cidadão para com o governo. (,) Esses sim! (,) São a jatos.
A lei que precisa ser colocada em prática é a do esclarecimento. A nação tem o direito de saber de todos os seus direitos e deve ser simples conseguir consegui-los. Porque as vezes as pessoas morrem nas filas de espera, por causa de um simples exame. E a população não deve mais aceitar esses descasos com a vida.("De tanto ver crescer a injustiça, de tanto ver agigantar-se o poder nas mãos dos maus, o homem chega a rir-se da honra, desanimar-se de justiça e ter vergonha de ser honesto)"(.) Rui Barbosa fez essa reflexão em 1890. Muitos anos se passaram, e tudo continua igual.É preciso uma conscientização nacional, debates, palestras e muito consenso para(,) juntos(,) mudar o que não devemos aceitar. E aceitar o que não podemos mudar. O conhecimento é a chave. Ele pode e deve ser compartilhado sem nada perder. Fiat Lux Para Todos.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 650 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |