Algo fugaz que gerara gritos de desespero.

Tema: O Brasil deveria receber a Copa de 2014?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/06/2010
Nota tradicional: 1
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Jerome Valcke,

        Como pode um jogo de futebol ser passado na frente de tantas coisas e se tornar o centro de tudo, a prioridade de tudo, quando se temos muitas outras prioridades a ser cumpridas e necessitam de urgência.
         Senhor veio por meio desta lhe pedir para pensar no melhor de toda população e não pensar só na diversão do momento e investir tanto em algo fugaz,pois estamos vivendo em uma crise,na área da saúde,pobreza,veja quantos pobres precisando de ajuda para se sustentar, para saúde,quantos morrem e morreram nesta falta de acolidão, toda essa globalização que necessita de ajuda urgente, a poluição da Baía de Guanabara; ampliação do metrô; aproveitamento das instalações após o Pan.  
       Veja quantos seres vivos pedem socorro no meio desta folia que é a copa do mundo,muitas pessoas gritaram de felicidade em suas casas por algo passageiro e só as pessoas da sociedade que vivem bem dará esse grito de felicidade.Mais veja a maior quantidade que gritarão de desespero,dor,angústia,pedirão socorro no meio disto tudo, e se continuar investindo em algo assim tão fugaz,este grito de desespero só tem a aumentar.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
Nota final 1

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos