O Brasil não está preparado para a copa de 2014
Tema: O Brasil deveria receber a Copa de 2014?
Brasil o país do futebol com o maior número de jogadores famosos da história, onde a maioria das pessoas gosta de futebol e fazem dele um dos maiores esportes do país, mas será que estamos preparados para receber a copa de 2014?
Sem dúvida muitos brasileiros têm o sonho de receber um mundial como a copa do mundo, por ser um evento famoso e de grande repercussão, que gera lucros para o país, desenvolvimentos e até empregos devido ao número de estrangeiros que vem acompanhar os jogos. Mas para que isso aconteça é necessária uma grande mudança não só nós estádios onde acontecem os jogos mais também toda a cidade que os receberá.
Certamente isso irá gerar uma grande quantidade de dinheiro afetando a economia do país, teria que construir mais estádios, mais hotéis para receber as pessoas, e várias outras coisas, o dinheiro gasto poderia ser investido na educação, na saúde na geração de novos empregos em coisas que trariam crescimento para o país e não em um evento de futebol onde a minoria do país participa e só as pessoas da alta sociedade conseguem obter lucros. Além disso, é muito pouco tempo para preparar um evento tão grande porte como a copa, deveria ter todo um preparo a mais tempo.
Portanto é provável que nosso país pode não estar preparado para receber a copa de 2014, e esteja usando o dinheiro público que deveria ser aplicado em coisas que trariam o bem de todo o país, em um evento que nem trará um retorno financeiro desejável.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 3 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |