Democracia brasileira abalada
Tema: Democracia brasileira: perspectivas
Muito se debate, nos dias de hoje, sobre a política brasileira devido a vários casos de corrupção apresentados ao povo nas notícias, principalmente, telejornais ?[vírgula] que é onde existe uma maior audiência. É também notável a crise na qual o país está passando por causa de uma má administração dos governos federais e estaduais, levando [ponto final] em consideração tais fatos ?[vírgula] é questionável a atual situação da democracia no Brasil.
Alguns argumentam que a política democática no país ainda está em construção por ser muito recente, completando [ponto final] seus trinta anos ?[vírgula] ainda sofre pertubações com muitas ocorrências de corrupção. Esses casos mostram que o poder da nação está nas mãos de poucos.
Se for analisar a palavra democracia ?[vírgula] descobre que ela vem do grego e significa "governo (kratos) do povo (demo)", ou seja, o povo que governa e decide o que é melhor para o estado [Estado]. Em teoria ?[vírgula] o Brasil apresenta esta [essa] forma de política de modo indireto, isto é, as pessoas escolhem representantes para decidirem em seu nome, porém, muitos políticos que deveriam representar sua nação estão seguindo somente suas vontades e se aproveitando de um poder público.
Pela observação dos aspectos analisados ?[vírgula] entende-se que ?[vírgula] para haver um governo com menos problemas ?[vírgula] é necessário [necessária] a concientização da população nas eleições tendo em mente os ideais e a confiança em seus candidatos. É tambem de extrema importância uma punição severa a políticos corruptos, que deveriam servir de exemplo para a sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |