Conflito, Confronto ou Ditadura do Poder

Tema: Democracia brasileira: perspectivas

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/04/2016
Nota tradicional: 5.5
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A princípio, para saber se existe democracia, é necessário  entender o seu conceito, [ponto final] a palavra democracia vem da Grécia Antiga que [e se] trata precisamente de um regime em que o povo manifesta a sua opinião através [por meio] do voto ou plebiscito popular, para ?[sem vírgula] tomar as decisões do interesse da maioria. Esse nome surgiu após muitas reivindicações do povo ?[vírgula] que não aceitava um governo Monárquico por onde um só governava que era o Rei.

Esse conceito passou por varias manifestações para chegar a um significado concreto que é a liberdade de opinião. E o Brasil é uma democracia?  No princípio sim, o Brasil é uma democracia a [há]cerca de 28 anos  e essa condição foi conquistada pelo povo que aguentou 21 anos de um governo ditatorial e sangrento,imposto pelos militares em 1964 até 1985, os ditadores expulsaram o Presidente Jânio Quadro [João Goulart] eleito democraticamente do País. O Brasil é uma democracia, pois os cidadãos elegem seus governantes e porque os direitos da população são estabelecidos por lei, perante a lei todos são iguais.

O caráter democrático ainda não atingiu toda a sociedade brasileira, pois existe pobreza e miséria, e isso significa dizer que a distribuição de renda não é igual para todos. As instituições, os poderes de estado (Executivo, Legislativo, e Judiciário) ?[vírgula] a existência de mais de um partido político e o direito do voto secreto e universal faz parte do aspecto formal da democracia, e a igualdade jurídica e política dos cidadãos os seus direitos sendo efetivos e não somente em tese faz parte do aspecto substancial da democracia. [Está confuso!]

 A regra do jogo democrático é seguir o que as leis permitem, e no Brasil as leis são definidas através da Constituição Federal de 88, na época da ditadura militar o Presidente não consultava o Congresso Nacional para definir seus atos, a regra era deles e ninguém poderia vetar os atos mesmo que afrontasse o interesse da população, e na regra do jogo democrático tem que existir a rotatividade do exercício do poder, tem que existir partidos de oposição, para fiscalizar e questionar os atos do governo.

Uma característica fundamental da democracia é o conflito e confronto, tem que ter a aceitação das opiniões divergentes, faz parte do Estado de Direito à [a] conversação e a negociação para solucionar os conflitos. Porém, mesmo o Brasil sendo uma democracia ?[vírgula] existi [existe] ainda os atos ilegais do governo ?[vírgula] que passa por cima do Legislativo e do Judiciário, [ponto final] essa característica mostra que ficou marcas ditatoriais no País e esse fato leva a corrupção em diversas partes do governo. Por isso a sociedade precisa ser politizada e é necessário que saibam do que precisa e conheça aqueles que agiram a bem do interesse de todos. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
Nota final 5.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos