A importância da população na política
Tema: Democracia brasileira: perspectivas
Sabe-se que a democracia favoreceu a população com seus avanços que possibilitaram ao povo o acesso a [à] política, ou seja, o direito e a liberdade de elegerem os seus candidatos. Porém ?[vírgula] situações demonstram que a democracia, apesar de ser benéfica no Brasil, vem causando um grande conflito no país.
A democracia tornou-se uma forma de governo que tem a participação dos cidadãos na escolha dos seus candidatos para administrarem o país. Os brasileiros fazem jus deste [a esse] direito, porém a maioria não se preocupa em assegurar se o país terá um futuro bom, ou seja, não vota com responsabilidade, ou ?[sem vírgula] simplesmente não tem um conhecimento adequado para eleger os seus candidatos. Devido a isto, são eleitos candidatos que são considerados corruptos e isto acaba gerando conflitos que prejudicam o país e a própria população.
Estes [Esses]conflitos têm como consequências a crise econômica do país e a desigualdade social que está aumentando cada vez mais. Segundo redes televisivas do Brasil ?[vírgula] a corrupção é um dos principais motivos da situação que o Brasil e a população apresentam-se no momento, isto é, uma situação precária. Isto [Isso] causou nos brasileiros uma revolta que fez com que eles fossem as [às] ruas para realizarem [realizar] protestos e manifestações contra o Estado.
Precisa-se saber que ?[vírgula] para existir a democracia ?[sm vírgula] é imprescindível a participação da população brasileira, contudo ?[vírgula] com conhecimentos sobre os candidatos e com atitudes responsáveis. [responsáveis e,] sobretudo, deve-se ter políticos que são justos para as pessoas confiarem e realizarem uma votação com sucesso.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |