Tema: Democracia brasileira: perspectivas
O golpe que derrubou o presidente Washington Luís do poder e o entregou a Getúlio Vargas instaurou a democracia no Brasil,dando 20 anos após à população o direito do voto direto e secreto,de uma forma segura,justa e rápida.
Daquela época até hoje,foram criadas leis,direitos,empresas foram levantadas,transnacionais instauradas e o país começou a crescer revelando suas fontes e sua capacidade de prosperar.Um país promissor também gera instabilidade dentro de suas fronteiras,visto que a democracia no Brasil tornou-se um emaranhado de interesses paticulares,tanto de partidos quanto de pessoas.
O fato é que no país a democracia têm [tem] desmoronado,revelando dentro de suas “paredes” que o sistema político brasileiro ainda não deu certo.Os arrombos na economia do país,as fraudes, a propina ,provam ?[sem vírgula] que a justiça têm [tem] falhado na punição de delitos como esses e trabalhando contra o próprio povo.
Enquanto os brasileiros acordam cedo para garantir o pão de cada dia e o sustento da família, advogados renomados usam a retórica ?[vírgula] assim como os sofistas da Grécia Antiga ?[vírgula] para convencer o júri dos escândalos envolvendo políticos e seus paraísos fiscais, retórica essa que está totalmente ligada a [à] democracia,aos seus políticos e ao sistema adotado pelo Brasil.
Portanto, a medida a ser tomada para impedir a evolução desta [dessa] situação seria que as leis valessem para todos,e que elas ajam em favor da população que ?[vírgula] com crise ou sem crise ?[vírgula] é tratada com rédeas curtas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |