Democracia ou ditadura camuflada?

Tema: Democracia brasileira: perspectivas

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 19/04/2016
Nota tradicional: 6.5
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Um sistema político em que os cidadãos elegem os seus dirigentes por meio de eleições,  mais conhecido como democracia, vem sendo julgado, como acontece em todo ano de eleição mas [ponto final] o Brasil só começou a seguir este [o] meio democrático depois o [dogolpe militar em 1964, onde perceberam que era essencial ter a participação do povo para tal tipo de governo. 

Depois de muitos anos as pessoas vêm conquistando os seus direitos, [ponto final] pode-se dizer que o Brasil  permite que jovens e adultos expõe [exponham] seus pensamentos, tanto na internet, na mídia [pensamentos tanto na internet quanto na mídia] e até nas ruas, ao contrário do que acontecia no ano de 1964 ?[vírgula]  onde [quando] as pessoas eram punidas por compartilharem pensamentos em busca de direitos. 

Mesmo sendo considerado um país democrático ?[sem vírgula]  há suas controversas [controvérsias], pois num país onde é obrigatório os homens se alistarem no exército depois dos 18 anos, onde é obrigatório votar após os seus 18 anos, onde as pessoas saem com ferimentos graves após manifestações traz a dúvida de ser mesmo um país democrático ou uma "ditadura camuflada". 

Pode-se concluir que um país democrático é aquele  onde a vontade do povo tem voz ativa através [por meio] de seus representantes, coisa que não acontece no Brasil [sem vírgula] mas que não limita as chances disso ser realizado levando em consideração o quanto já foi conquistado após tantos anos que se seguiram ao golpe militar.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos