Tema: Democracia brasileira: perspectivas

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/04/2016
Nota tradicional: 4.5
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No mês de Março deste ano, o Brasil completou 30 anos de democracia,porém a permanência das desigualdades sociais revela que a tal  é para poucos.

Inicialmente, a democracia é muito discutido [discutida] perante as sociedades ao longo dos anos [vírgula] principalmente em relação à participação social. No âmbito nacional, há 30 anos atrás foram criadas leis que garantiram a inclusão dos cidadãos  [vírgula] lhes dando [dando-lhes] direitos ,como exemplo, a liberdade de expressão e votação tanto para homens como mulheres sem repressão,como ocorria nos tempos ditatorial [ditatoriais].

No entanto, assim como na Grécia Antiga  [vírgula] a democracia brasileira é também para uns poucos.Pois naquele período os escravos que constituíam a maioria da população grega, não  [sem vírgula] detinham nenhum direito e viviam a [à] margem da pobreza. Hoje, apesar de ser considerado um país democrático, ainda ser negro e pobre muitas vezes não tem o direito de desfrutar dos benefícios que alguns têm, isso sem contar dos gastos políticos feitos com o dinheiro público.

Portanto, ao completar 30 anos de democracia  [vírgula] nem sempre significa que todos são favorecidos. E para que isso seja completo  [vírgula] é preciso  [são necessários] investimentos públicos  [vírgula] como: melhorias no ensino, investigação de prisão de políticos corruptos e conscientizar os mesmo [conscientizá-los] com manifestações popular [populares] de modo pacífico.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
Nota final 4.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos