Os limites entre o público e o privado.
Tema: Democracia brasileira: perspectivas
A internet é considerada um direito fundamental do ser humano, tornando-se uma ferramenta de expressão e de informação rápida. Entretanto é necessária uma maior preocupação em relação ao que postamos on-line. Se imprudentes, podemos ser mal interpretados e ter exposições indesejadas.
No momento em que usada com sabedoria a internet disponibiliza varias opções de entretenimento para internautas, assim sendo possível uma ampla visão em conteúdos diversos, como a grande diversidade redes sociais disponíveis nesse mundo.
Com toda essa disponibilidade que existe ao acessar a internet é importante que internautas tenham cuidado com aquilo que possam vir a postar em suas redes sociais, pois estão expondo a sua vida para varias outras pessoas que possuem acesso a “web”.
Sabendo-se tanto dos benéficos como dos malefícios que a internet pode trazer aos usuários, são necessárias palestras oferecidas pelos órgãos civis e governamentais para instruir a população em relação a tudo que pode haver no mundo virtual.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.0 |
| Nota final | 0 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |